綜合活動領域本學期工作坊開工囉~

場次

日期

課程內容

講座或負責人

活動時間

1

102.09.12

期初教學研究會

主持:蔡麗苑

紀錄:蔡麗苑

AM09-11

2

102.09.26

共同備課-有關評量與    分組

主持: 蔡麗苑

紀錄: 王禹智

AM09-11

3

102.10.03

十二年國教五堂課_有效教學策略(研習)

主持:輔導團

紀錄: 王禹智

龍門國中

4

102.10.24

共同備課-領域課程規劃(國九立足台灣放眼世界單元)

主持:蔡麗苑

紀錄:王禹智

AM09-11

5

102.11.21

如何與青少年談性說愛

研習講師:林煜捷紀錄:陳文樺

AM09-11

6

102.12.12

十二年國教五堂課_多元評量理念與應用(研習)

主持:輔導團

紀錄:陳文樺

龍門國中

 

7

102.12.19

期末教學研究會

主持:蔡麗苑

紀錄:蔡麗苑

AM09-11

8

103.01.02

十二年國教五堂課_差異化教學策略

主持:蔡麗苑

紀錄:蔡麗苑

AM09-11

推動童軍 教育署長吳清山勉勵學校成立童軍團

引文

新聞來源:yahoo新聞

                 國立教育廣播電台    (2013-08-10 16:38:12  蔡佩雯)

標題: 教育部國民及學前教育署署長吳清山今天參加童軍教育種子教師研習活動以「十二年國民基本教育與童軍教育」為題向與會者表示,童軍教育對培養學生服務學習很有幫助,也認為學校應該積極推動童軍教育,也希望學校成立童軍社團讓學生來參與。

署長吳清山強調童軍教育的重要性,也表示應該從學校來推廣童軍團,讓學生參與更加熱絡,(接話帶)童軍教育對培養學生服務學習及社會志工很有幫助,學教應該積極來推動童軍教育,要推動童軍教育,學校要成立童子軍社團,讓學生來參與,有老師的鼓勵與學校的支持,學生們參與童子軍活動才會更加的熱絡。

在花蓮高工舉行的 童軍種子教師研習活動參與者包括學校及社區童軍團共有80多人參加,在三天的研習時間安排各項課程從童軍歷史到團體活動遊戲領導與童軍團行政組織發展等相關研習課題,桃園龍潭農工國文老師朱梅紹本身參與童軍活動10多年,他說童軍教育就是生命教育,可以生命裡學習重要的經驗讓孩子開發潛能,童軍教育可以讓孩子在操作接觸探索中得到很重要的生命經驗,就生命經驗開花後撒下的種子,像地球一樣可以擁有各式各樣的樹種未來的茁壯與成長,在課本智能部份外也提供五育多元發展的機會,他也認為現在童軍的發展契機更成熟了,不過他也認為在高中的這一塊要發展童軍比較容易面對經費不足的狀況。

參與長官貴賓包括中華民國童軍總會代表江明軒、中華民國童軍總會前秘書長張自健、臺灣省童軍會榮譽理事長陳英豪、臺灣省童軍會總幹事賴照雄、臺灣省童軍會主任幹事張瑞松、教育部國民及學前教育屬老師張志弘、世界總部亞太區委員陳麗妃、彰化縣童軍同總桿是宋維煌、嘉義市童軍會總幹事陳榮哲、前教育部中部辦公室科員李素琴、救國團花蓮縣團委會總幹事梁濟中,花蓮縣政府教育處長陳玉明代表花蓮縣長傅崐萁致詞歡迎來自各縣市的童軍團代表。

臺灣省童軍會總幹事賴照雄在介紹我國童軍運動發展時表示這是人類文明史上最大的青少年組織,跨越種族、宗教、政治與國界,童軍的銘言為準備,日行一善,人生以服務為目的,民國23年童軍納入我國學校教育,童軍的學習精神也在品行、健康、服務與手工藝,童軍活動呈現的三種教育功能、自然保育功能、社會服務功能、國民外交功能、國家安全功能、國際和平功能等,我國童軍發展超過百年希望能成為永恆不滅的明燈,賴照雄說「守護我國童軍百年基業,開創童軍發展的新世紀」。

童軍教育目前是綜合領域其中一門課,其他還包括家政課及輔導課,日前花蓮縣政府也召集該縣童軍協會未來要如何推廣童軍教育,參與過多次世界性童軍活動的校長危正華表示,學校童軍團發展是一個重要的方向,另外社區童軍發展也不容忽視,將可讓家庭關係更緊密,她舉出在紐西蘭的童軍露營活動,祖父母、父母及孩子都有參與,炊事與聯繫是父母親的工作,孩子們要玩闖關學習,祖父母就是關主,親子家庭共同參與感覺很棒!

這個夏天的收穫~~家政學科中心研習心得~

DSC01919這個暑假,妮真老師參加了一場由台南女中主辦的學科中心策略聯盟研習。

主講的王美霞老師從他所撰寫的「台南的樣子」說起在地文化與教導孩子對生活有感

再從村上春樹的挪威的森林故事提醒,面對生活中悲傷的事件,就徹底悲傷,然後從中領悟。並且要小心帶著學生閱讀經典讀物,不然,看不到最後,就誤會,會做出傻事的。

DSC01920最後~~精彩的紅樓夢裡那段賈瑞被王熙鳳作弄到最後而死的段子,

提醒孩子的生理與心理是我們要照顧的,不要用我們的教育威權去霸凌孩子!

更多的研習心得發表在http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/Blog_pfo/blog_Post_Replyy.asp?post=29249&blog=wunj